Инновационный учебно-методический комплекс (ИУМК) « Информатика. 1–4 » рассчитан на Учебно-методический комплект для 3 класса состоит из учебника - тетради (две Рудченко Татьяна Александровна. ИНФОРМАТИКА. Скачать : Информатика. 2 класс. Учебник. Рудченко Т.А., Семенов А.Л. (pdf). Курс Информатика рассчитан на обучение в течение трёх лет в объеме 34 ч или 68 ч для 3 класса состоит из учебника -тетради (две части), тетради проектов и Чтобы бесплатно скачать этот файл на максимальной скорости.
Рабочая программа по информатике (3 класс). Добавлен: 14. 04.
В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник Информатика. 3 класс. собраны другие школьные учебники от автора Алексей Семенов, Татьяна Рудченко. Интернет-магазин OZON.ru - онлайн мегамаркет №1. Рудченко Т.А., Семeнов А.Л.» в Интернет-магазине My-shop.ru: цены, скидки. Купить товары учебно-методического комплекта (УМК) «Перспектива. Информатика. 3 класс. Скидки от 5 до 50%, Россия заказывает учебники и тетради в Май-шоп.ру! Скачать прайс-лист на товары данного комплекта. Курс « Информатика » рассчитан на обучение в течение трёх лет в объе- ме 34 ч или 68 ч в год и Учебно-методический комплект для 3 класса состоит из учебника -тетра- ди (две части) Рудченко Татьяна Александровна.
В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник Информатика. 3 класс. собраны другие школьные учебники от автора Алексей Семенов, Татьяна Рудченко. Интернет-магазин OZON.ru - онлайн мегамаркет №1.
2014. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Рабочая программа по информатике составлена на основе авторской программы Семенов А. Л. Рудченко Т. А. «Информатика». Сборник рабочих программ. 1 - 4 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений - (Москва, «Просвещение», 2011 г.
) – 55 с. ил.
Календарно - тематическое планирование составлено на основе тематического планирования для УМК Семенов А. Л. Рудченко Т. А. «Информатика, 3 - 4 классы» для школ, изучающих информатику с 3 класса, по 2 варианту – сокращённый компьютерный вариант. Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования по информатике и информационным технологиям. Курс ориентирован на системно - деятельностный подход к обучению.
Такой подход реализован в курсе путем создания особой обучающей среды, в пределах которой ребенок полностью компетентен (за счет владения системой инструментов, правил и ограничений) и максимально мотивирован (за счет решения актуальных и интересных для него задач). В курсе «Информатика» используется система базовых понятий современной информатики, в наибольшей степени соответствующая задачам продолжения образования в средней, старшей школе и продолжения образования в вузе. Речь идет о таких понятиях, как цепочка, мешок, бусина, дерево и др. В ходе изучения курса «Информатика» важные фрагменты математических основ информатики, относящиеся к базовому человеческому знанию, осваиваются учащимися в наглядной графической и телесной форме. Математические основы информатики во многих отношениях являются естественным полем формирования общеучебных навыков и развития общих мыслительно - коммуникативных способностей ребенка.
В основу построения теоретического курса положен ряд принципов:. ясные правила игры, одинаково понимаемые учителем и учеником;. графические и телесные объекты учебной деятельности;. введение всего спектра основных понятий современной компьютерной математики на материале наглядных примеров, а не в виде формальных определений для заучивания;. использование человеческих языков как основной области реальных приложений математических конструкций. Курс тесно связан с образовательными областями «Математика» и «Языки».
Однако и с другими школьными дисциплинами он имеет достаточно много точек соприкосновения. Так в процессе решения задач курса ученики пользуются географической картой, работают с родословными царей, деревом классификации растений, дневником наблюдения за погодой и т.
п. Таким образом, курс можно использовать для интеграции предметных областей и установления более тесных межпредметных связей, а также иллюстрации специфики практических задач, которые, как правило, выходят за рамки какой - либо учебной дисциплины. Важной составляющей курса являются проектные уроки. Это групповая работа ребят по выполнению общей задачи. В процессе таких уроков ребята учатся координировать и планировать общую работу, общаться друг с другом. Главная цель данного курса информатики – развивая логическое, алгоритмическое и системное мышление, создавать предпосылку успешного освоения инвариантных фундаментальных знаний и умений в областях, связанных с информатикой, которые вследствие непрерывного обновления и изменения аппаратных и программных средств выходят на первое место в формировании научного информационно - технологического потенциала общества. Задачи изучения курса – научить ребят:.
работать в рамках заданной среды по четко оговоренным правилам;. ориентироваться в потоке информации: просматривать, сортировать, искать необходимые сведения;. читать и понимать задание, рассуждать, доказывать свою точку зрения;. работать с графически представленной информацией: таблицей, схемой и т.
п. ;. планировать собственную и групповую работу, ориентируясь на поставленную цель, проверять и корректировать планы;. анализировать языковые объекты;. использовать законы формальной логики в мыслительной деятельности.